9月23日下午，古一小學(xué)語(yǔ)文課題組教師們?cè)诨顒?dòng)室召開(kāi)《小學(xué)中高年級(jí)群文閱讀教學(xué)課型的構(gòu)建與實(shí)踐研究》課題的階段性培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由唐慧玉副校長(zhǎng)主持，全體課題組成員參加了此次會(huì)議。

　　唐校長(zhǎng)首先就課題研究情況作了總體回顧，并提出課題結(jié)題成果資料需要大家一起努力的要求，課題研究報(bào)告已由唐校長(zhǎng)撰寫(xiě)完畢，教學(xué)案例的充實(shí)需要靠每一位成員的努力，其中求同比異課課例由黃燕老師負(fù)責(zé)，整合判斷課課例由黃甜老師負(fù)責(zé)，情感體驗(yàn)課課例由余明麗老師負(fù)責(zé)，言語(yǔ)實(shí)踐課課例由王昌玲老師負(fù)責(zé)，策略習(xí)得課課例由石玉瑩老師負(fù)責(zé)，課題主持人唐校長(zhǎng)勉勵(lì)大家要不斷豐富和完善教學(xué)案例，以及積極撰寫(xiě)相關(guān)論文。

　　唐校長(zhǎng)還對(duì)本學(xué)年中山市立項(xiàng)課題結(jié)題等工作要點(diǎn)作了解讀和部署，明確了相關(guān)課題的研究節(jié)點(diǎn)和學(xué)術(shù)規(guī)范以及落實(shí)各項(xiàng)工作分工安排。針對(duì)此課題的結(jié)題要求，唐校長(zhǎng)表達(dá)了自己的思考，她希望每一位成員都要盡快完善課型的課例教學(xué)設(shè)計(jì)和流程，與此同時(shí)，每位成員積極撰寫(xiě)一篇論文，提升理論研究水平。

　　此次會(huì)議既是工作部署會(huì)也是鼓勁會(huì)。相信全體課題成員會(huì)在聚焦真實(shí)教育教學(xué)情境下，在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)，以研促教，科研興教。本次結(jié)題論證活動(dòng)是對(duì)課題研究成果的總結(jié)與鑒定，對(duì)課題參與者來(lái)說(shuō)，在聆聽(tīng)與交流中收獲滿滿，對(duì)課題研究的拓展很有指導(dǎo)意義。