為落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，阜沙鎮(zhèn)《整合鄉(xiāng)土資源，提升初中生地理實(shí)踐力》地理課題組于9月30日組織阜沙中學(xué)、牛角中學(xué)的部分學(xué)生開展單人農(nóng)艇研學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)由牛角中學(xué)華逢梅老師和阜沙中學(xué)陳浩芳老師帶隊(duì)，前往牛角正河（阜沙鎮(zhèn)單人農(nóng)艇訓(xùn)練基地）開展研學(xué)。阜沙鎮(zhèn)單人農(nóng)艇協(xié)會(huì)陳建華會(huì)長向同學(xué)們詳細(xì)介紹了單人農(nóng)艇起源、農(nóng)艇構(gòu)造、功能和優(yōu)缺點(diǎn)等，同學(xué)們認(rèn)真聆聽、記錄，并結(jié)合各自研學(xué)目標(biāo)對(duì)會(huì)長和農(nóng)艇隊(duì)員們進(jìn)行訪談。

　　研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們還在會(huì)長和隊(duì)員們的保護(hù)下在河道中體驗(yàn)了單人農(nóng)艇扒行，親身感受這一具有歷史和文化價(jià)值的運(yùn)動(dòng)。

　　通過此次研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)獨(dú)具水鄉(xiāng)特色的單人農(nóng)艇，了解了單人農(nóng)艇的起源與家鄉(xiāng)獨(dú)特的氣候條件，河道縱橫交錯(cuò)的自然環(huán)境之間的相互關(guān)系，了解了單人農(nóng)艇的發(fā)展現(xiàn)狀，并進(jìn)一步萌生了為家鄉(xiāng)單人農(nóng)艇的傳承、保護(hù)與開發(fā)等提出合理化建議的做法。這不僅激發(fā)了學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐力，更增強(qiáng)了熱愛家鄉(xiāng)的情懷，樹立起開發(fā)與保護(hù)鄉(xiāng)土資源的意識(shí)。