為促進音樂教師的專業(yè)發(fā)展，給音樂教師提供一個交流學習與展示自我的平臺，2021年9月，中山市開展各鎮(zhèn)區(qū)小學音樂教師課堂教學比賽。西街小學周金波老師在港口鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)教學比賽中以精彩的表現(xiàn)獲得一等獎的優(yōu)異成績，隨后作為港口鎮(zhèn)代表參加了西部片區(qū)比賽。

　　周金波老師執(zhí)教三年級《我是草原小牧民》一課，在鎮(zhèn)區(qū)比賽中以優(yōu)美生動、富有激情的教態(tài)贏得了評委的一致好評。精心設(shè)計的視頻導(dǎo)入，環(huán)環(huán)相扣的教學過程，使得學生達到了深度學習的教學效果。在歌曲的結(jié)構(gòu)教學方面采用獨特的教學方法，運用圖譜、歌唱舞蹈與雙響筒創(chuàng)編節(jié)奏的穿插式教學，使得學生快速準確地突破了本節(jié)課學習的重點與難點。

　　周金波老師在鎮(zhèn)區(qū)比賽中脫穎而出，隨后在學校科組和其他學校老師的共同協(xié)助下，不斷優(yōu)化教學方式，在片區(qū)比賽中同樣展示了自己最優(yōu)異的一面。

　　片區(qū)賽中，市音樂教研員鄧惠珍老師說：合唱教學中要培養(yǎng)學生的縱向合唱概念，在備課時應(yīng)根據(jù)學生的學情有針對性地變換教學方法；在欣賞課教學中要明確教學目標，重點學習音樂主題并且能夠讓學生準確背唱音樂主題，才能達到最好的教學效果。音樂老師要發(fā)揮好音樂教育的育人功能，通過音樂教育這個載體，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。周金波老師總結(jié)自己的參賽歷程：“參加這次比賽名次不是最重要的，能從比賽中學習到自身所沒有的才是最重要的，我還需要不斷學習，參與實踐，不斷積累，自我完善。”