開發(fā)區(qū)第一小學：“讓愛來，讓礙走”融合教育主題班會宣導活動發(fā)布時間：2021-04-26 22:35     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為了營造接納、理解、包容、關(guān)心、幫助特殊學生的融合教育氛圍， 切實讓孩子們理解并接納身邊的特殊學生，給予他們更多的溫暖，更多的愛，4月26日，開發(fā)區(qū)第一小學融合教育團隊開展了別開生面的融合教育主題班會宣導活動。

　　首先是李晶老師給一（1）班的孩子們帶來了《接納別人的“不一樣”》的融合教育主題班會課。李晶老師通過游戲?qū)耄轮i語、共讀繪本、激情演示、角色扮演、問答互動等多種有趣的形式，讓同學們體會貓頭鷹由被排斥、指責到被幫助學著改變到被接納的心情變化。學生身臨其境地感受不同角色的內(nèi)心世界變化，感悟母雞們看到貓頭鷹的與眾不同，學會接納貓頭鷹的不一樣。最后通過聯(lián)系生活實際，認識到身邊有“不一樣”的同學。當遇到和我們“不一樣”的同學，我們要接納、理解、包容、關(guān)心、幫助他。

　　接著，陳澤冰老師為四5班的同學帶來了一節(jié)融合教育班會課——《不可思議的朋友》。本次主題班會活動由四個部分組成。陳老師通過圖片的展示，讓學生知道世界上，有這樣一群小天使，他們悄悄來到我們的身邊卻遙不可及，他們被稱為“星星的孩子”。過渡到繪本《不可思議的朋友》的閱讀。接下來，陳老師通過提問讓學生帶著疑問進行閱讀，并適時引導。活動最后，陳老師讓孩子們談?wù)勛约旱母形颍務(wù)勗谛@中應(yīng)該如何與“星星的孩子”相處。孩子們暢所欲言，在整個課堂學習的過程中，學生們始終保持濃厚的學習興趣和愉快的學習情緒，開展此次活動的目的在于讓學生親自體悟，在對待特殊同伴時有了更多的理解與包容。

　　相信通過融合教育活動的開展，老師、同學對身邊的特殊學生有了進一步的認識和理解，接納他們，給予他們更多的支持和幫助，進一步營造溫暖、有愛的學校融合教育氛圍。