立足課題，整合教材
開發(fā)區(qū)第二小學開展新學期首次英語教研活動發(fā)布時間：2021-03-12 16:45     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　陽春三月，春暖花開，沉寂了一個多月的校園終于迎來孩子們的歡聲笑語。開學第三周，開發(fā)區(qū)二小的孩子們逐漸調(diào)整狀態(tài)，整裝待發(fā)，正向新的學期發(fā)起挑戰(zhàn)。老師們也躍躍欲試，步履匆忙，以飽滿的激情迎接新學期的挑戰(zhàn)。

　　三月九日下午2時，開發(fā)區(qū)二小英語科組順利開展了新學期首次教研活動。本次教研活動由林慧老師作優(yōu)秀課例展示和科組集體評課兩個環(huán)節(jié)組成。本節(jié)展示課的課題為粵人民版英語五年級下冊Unit 2 《Vacation plan》第二課時的學習。課堂上，林慧老師清晰明了的教學設計、邏輯性強的教學活動讓人眼前一亮！學生不僅能快速習得新授詞匯和句型，而且能做到以語篇形式輸出口頭作文和書面作文，非常值得借鑒！

　　第二節(jié)課是集體評課環(huán)節(jié)，英語科組全體教師和馮校長參與其中。評課環(huán)節(jié)猶如思維火花的碰撞，老師們紛紛獻言建策，把自己的所思所感毫無保留地分享。“教學設計應做好統(tǒng)籌規(guī)劃，對單詞句型、單元主題和話題作文進行整合思考，根據(jù)學情融合教材以外的內(nèi)容進行教學。”此外，本次教研活動強化了老師們對于情境教學法和語篇教學法等教學方法的認知，對提升課堂效率、提高學生閱讀能力有重要參考作用。

　　學校對英語科組教研活動高度重視，馮校長作總結(jié)發(fā)言，指出了備課中應重點思考如何提高學生的聽、說、讀、寫能力，要處理好課程的容量和難度問題，力爭打造高效課堂。此外，馮校長高度重視教師個人專業(yè)素養(yǎng)的提高，呼吁全體教師善思考、多實踐、勤總結(jié)，追求專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高！

　　慶祝開發(fā)區(qū)二小英語科組“立足課題、整合教材”教研活動取得圓滿成功！