開發區教育指導中心對第二小學進行教學常規督導發布時間：2020-12-29 08:29     信息來源：本網站      瀏覽次數：0

　　為了深化課堂教學改革，提高教育教學實效，規范日常教育教學行為，12月24日，中山市督學、開發區教育事務指導中心教研員張立超老師帶領開發區課堂教學專家團隊一行六人到開發區第二小學進行教學常規督導。

　　參與教學視導的專家、老師分別對陳江、姜秀麗、吳霞、潘翔麗和黎子琪五位老師進行隨堂聽課。陳江老師執教的《復習百分數》一課，板書工整，思路清晰，孩子們課上的精神狀態飽滿；姜秀麗老師執教的《多邊形面積》一課，教學過程嚴謹，抓住了重難點，引領學生在數學探究的世界里穩步前進；吳霞老師執教的《作文審題立意》教學目標清晰，師生默契明顯，課堂氣氛活躍；潘翔麗老師執教的《Letters》，教學設計動靜結合，學生的學習習慣良好；黎子琪老師執教的《Spring Festival》，重點突出，教學思路清晰，拓展題材豐富，激發了學生極大的學習興趣。

　　五節精彩紛呈的常態課結束后，教研組成員和老師們齊聚五樓會議室，召開了視導反饋座談會。各自的聽課老師對相關課程進行評課，客觀深入地分析和討論了各位老師在教學過程中出現的問題或引發的思考。張立超老師對此次視導活動做一個總體評講，對此次活動給予了高度贊揚，充分肯定了開發區第二小學教師團隊的教學能力。

　　反饋交流會上，馮麗芬副校長作了總結發言。她在發言中充分肯定了本次教學視導對學校教學的促進作用，為開發區第二小學教育教學改革進一步深入發展指明方向。她認為，各位老師應將視導過程當成是教研員幫助學校發現問題、解決問題的過程，重視平時的教學狀況。

　　周瑞珍校長表示，非常感謝視導組到學校深入細致的檢查、指正，學校會針對視導組的意見與建議進行深入的思考與反思，及時調整管理方向，制定出具體改進措施。

　　本次教學視導，不僅是對二小教師團隊的教學成果的一次檢驗，也對教師的課堂教學起到了引領和指導作用，促進學校的教育教學工作再上新臺階。