江西省校園足球發展步入全國中上游

　　近日，教育部公示了2015年全國青少年校園足球特色學校。其中，江西省共有特色學校290所，南昌特色學校就占據了46所。

　　江西省教育廳體衛藝處調研員許智毅表示，今年江西省共向教育部推薦了323所學校申報特色學校。經過綜合遴選，290所學校最終入選?！斑@一結果還是比較可喜的，無論是學校數量還是規模，在全國來說，都處于中上水平。”許智毅說，特色學校一定程度上代表一個地區校園足球發展水平，對今后的校園足球推廣具有很強的指導作用?！耙院?，將以這290所特色學校為試點，在全省推廣每周足球課教學?！?/p>

　　師資力量缺乏

　　除了足球場地、體育器材不到位以外，師資隊伍也是制約校園足球發展的“軟肋”。發展校園足球不是簡單地發個球、騰塊空地、讓孩子們去玩，不科學的訓練有可能會帶來運動損傷，對青少年足球培養效果不明顯。據江西省教育廳數據統計，目前江西萬余所中小學中，體育老師有1200~1300名，人均一個學校還不到一個體育老師。專家表示，體育老師匱乏有很多原因，歷年來，在應試教育背景下，社會、家長、學校對體育不夠重視。

　　家長支持至關重要

　　“如何發展好校園足球，這要政府規劃，社會重視，家長關心?！苯魇〗逃龔d相關負責人表示，在改善校園場地、器材方面，目前教育部門正在向省政府匯報，向財政申請專項資金，有計劃地改善校園硬件條件。在師資“軟件”上，江西將加大體育老師的招聘工作，擴大定向生招生比例。同時，江西省向教育部推薦了10名校園足球教練員赴法國留學，目前已經過教育部選拔，他們將于9月1日至11月30日在法國學習隊伍管理、足球技戰術、體能及恢復等。此外，江西還將有60名校園足球行政管理人員和校長參加教育部的相關培訓。

　　專家提出，有些家長還抱有固守觀念，認為愛玩愛運動的孩子成績較差，這都是錯誤的教育觀念。事實上，家庭的支持對于孩子投入足球運動至關重要，單靠行政指令是不夠的，應當積極營造踢足球有益、踢足球光榮的社會環境。